PROCESSO LEGISLATIVO EM VIDEOS

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A tarefa do Poder Legislativo é apresentar e analisar propostas que podem virar leis. Está escrito na Constituição Federal que essas propostas podem ser apresentadas em vários formatos. Esses diferentes formatos também são chamados de espécies legislativas.

Segundo a Constituição, há sete espécies legislativas:

Proposta de Emenda à Constituição (PEC),
Projeto de Lei Complementar;
Projeto de Lei Ordinária;
Projeto de Lei Delegada;
Medida Provisória;
Projeto de Decreto Legislativo
e Projeto de Resolução.

Cada espécie legislativa tem características próprias e tramitação diferenciada. E mais que isso: cada espécie tem sua área de atuação, tem assuntos específicos para tratar.

PROJETO DE LEI COMPLEMENTAR



MEDIDA PROVISÓRIA



PROJETO DE RESOLUÇÃO



DECRETO LEGISLATIVO



PROJETO DE LEI ORDINÁRIA



CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988



PROCESSO LEGISLATIVO DAS LEIS



ENTENDA COMO FUNCIONA AS CASAS DO LEGISLATIVO

Hector Lavoe: Juanito Alimaña

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La calle es una selva de cemento
y de fieras salvajes, cómo no
ya no hay quien salga loco de contento
donde quiera te espera lo peor
donde quiera te espera lo peor

Juanito Alimaña con mucha maña llega al mostrador
saca su cuchillo sin preocupación
dice que le entreguen la registradora
saca los billetes, saca un pistolón. Pum!
Sale como el viento
en su disparada
y aunque ya lo vieron
nadie ha visto nada
Juanito Alimaña pa' la fechoria
se toma su caña
fabrica su orgia.

La gente le teme
por que es de cuidado
pa' meterle mano
hay que ser un bravo
si lo meten preso
sale al otro dia
porque un primo suyo
'ta en la policia.

Juanito Alimaña
si tiene maña es malicia viva
y siempre se alinea
con el que esta arriba
y aunque a medio mundo
le robó su plata
todos lo comentan
nadie lo delata
y aunque a todo el mundo
le robó la plata
todos lo comentan
nadie lo delata...

a la la ley ley ley ley

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

cuando él era muchachito
las cositas que pedia...
y si tu no se las daba, las mangaba,
como quiera la cogia

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

ese... ese tumba lo que ve
si lo ve mal puesto,
anda cuida tu cartera,
ese si que sabe de eso

En su mundo
mujeres, fumada, y caña (atracando)
atracando (atracando)
vive Juanito Alimaña

si el otro dia lo encontré
y guilla'o, él me decia
tumba aqui lo que tu quieras
pues mi primo es policia

En su mundo
mujeres, fumada, y caña (ese es)
atracando (ese es)
vive Juanito Alimaña

oye... como alma que lleva el diablo
se tira su disparada
y aunque la gente lo vieron
no lo ratean porque nadie ha visto nada

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

el rey de las fechorias
ayer me dijo Facundo
todo el mundo lo conoce,
óyeme, en el bajo mundo

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

mira mira le las manos
en ellas no tiene un callito
ese nunca ha trabajado
y siempre anda bien bonito

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña
(2x)

Oye, ayer él iba muy triste
y llorando asi bajaba
vengo de un velorio, brother,
el de Pedrito Navajas

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

Mira, la gente le teme al tipo
porque el hombre es de cuidado
diganme a quién en el barrio
los chavos él no le ha tumbado

En su mundo
mujeres, fumada, y caña
atracando
vive Juanito Alimaña

El estilo directo y estilo indirecto - Em espanhol

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Marcadores temporales:

Ahora → Entonces
Aquí → ahí / allí
Ayer → el día anterior
Este → ese / aquel
Hoy → ese/ aquel día
Mañana → al día siguiente
Por ahora → hasta entonces
Dentro de → después de dos días/ después

Verbos:

Ir → venir
Llevar → traer
Venir → ir
Traer → llevar

Transformaciones generales:

1 – Presente de indicativo o de subjuntivo →

Imperfecto de indicativo o de subjuntivo

Para que Argentina sea considerado un gran país en el tenis, muchas cosas tienen que mejorar.

Para que Argentina fuera considerado um gran país en el tenis, muchas cosas tenían que mejorar.

2 – Futuro simple o compuesto →

Condicional simple o perfecto

No cambiaremos ni una coma de nuestra propuesta inicial.

Imagino que ya habrían llegado.

No cambiarían ni una coma de su propuesta inicial.

Imaginaba que ya habrían llegado.

3 - Pretérito compuesto de indicativo o de subjuntivo→

Pluscuamperfecto de indicativo o de subjuntivo

He ido al médico porque me duele muchísimo el hombro.

Es importante que todo el mundo haya enviado el CV antes de dar el curso.

Había ido al médico porque le dolía muchísimo el hombro.

Era importante que todo el mundo hubiera enviado el CV antes de dar el curso.

4 – Indefinido → Pluscuamperfecto o no cambia

Fue una buena experiencia para la democracia; logramos trabajar muy bien juntos.

Había sido/fue una buena experiencia para la democracia; habían logrado/ lograron trabajar muy bien juntos.

5 – Imperfecto, condicional o pluscuamperfecto →

No cambian

No era habitual ver a una mujer al mando de una institución de hombres.

No era habitual ver a una mujer al mando de una institución de hombres.

Nos gustaría mejorar nuestra relación.

Les gustaría mejorar su relación.

Nunca habíamos tenido que enfrentarnos a una situación parecida.

Nunca habían tenido que enfrentarse a una situación parecida.

Si lo hubieras sabido antes, ¿habrías actuado igual?

Me preguntó que si habría actuado igual si lo hubiera sabido antes.

Fonte:

Livro: Gramática contrastiva del español para brasileños de Concha Moreno e Gretel Eres Fernández

Ruben Blades: Pedro Navaja

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Por la esquina del viejo barrio lo vi pasar
con el tumbao' que tienen los guapos al caminar,
las manos siempre en los bolsillos de su gabán
pa' que no sepan en cuál de ellas lleva el puñal.

Usa un sombrero de ala ancha de medio lao'
y zapatillas por si hay problemas salir volao',
lentes oscuros pa' que no sepan qué está mirando
y un diente de oro que cuando rie se ve brillando.

Como a tres cuadras de aquella esquina una mujer
va recorriendo la acera entera por quinta vez,
y en un zaguán entra y se da un trago para olvidar
que el día está flojo y no hay clientes pa' trabajar.

Un carro pasa muy despacito por la avenida
no tiene marcas pero toos' saben ques' policia uhm.
Pedro Navaja las manos siempre dentro 'el gabán,
mira y sonríe y el diente de oro vuelve a brillar.

Mientras camina pasa la vista de esquina a esquina,
no se ve un alma está desierta toa' la avenida,
cuando de pronto esa mujer sale del zaguán,
y Pedro Navaja apreta un puño dentro 'el gabán.

Mira pa' un lado mira pal' otro y no ve a nadie,
y a la carrera pero sin ruido cruza la calle,
y mientras tanto en la otra acera va esa mujer,
refunfuñando pues no hizo pesos con qué comer.

Mientras camina del viejo abrigo saca un revolver, esa mujer,
iba a guardarlo en su cartera pa' que no estorbe,
un trenta y ocho esmithanhueson del especial
que carga encima pa' que la libre de todo mal.

Y Pedro Navaja puñal en mano le fue pa' encima,
el diente de oro iba alumbrando toa' la avenida, ¡se le hizofacil!,
mientras reia el puñal le hundía sin compasión,
cuando de pronto sonó un disparo como un cañon,
y Pedro Navaja cayó en la acera mientras veía, a esa mujer,
que revolver en mano y de muerte herida ahí le decía:
"Yo que pensaba 'hoy no es mi día estoy salá',
pero Pedro Navaja tu estas peor, no estas en na' "

Y creanme gente que aunque hubo ruido nadien salió,
no hubo curiosos, no hubo preguntas nadie lloró,
Sólo un borracho con los dos cuerpos se tropezo,
Cojio el revolver, el puñal, los pesos y se marchó,
Y tropezando se fue cantando desafinao'
El coro que aqui les traje y da el mensaje de mi cancion.

"La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida" ay Dios...
pedró navajas matón de esquina
quien a hierro mata, a hierro termina
La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida ay Dios...
Valiente pescador, al anzuelo que tiraste,
en vez de una sardina, un tiburón enganchaste.

La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida, ay Dios
Como decía mi abuelita, el que último rie, se rie mejor....

Fontes:

Musica - You Tube

Imagem - Google Imagens

Letra - http://letras.terra.com.br/ruben-blades/4316/

Platão e Matrix: O mito da caverna

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Direção de Andy Wachowski e Larry Wachowski, E.U.A – 1999.
Herói: Neo. É guiado por Morfeu para ouvir o oráculo. Uma profetisa pergunta a Neo se ele leu o que estava escrito na porta de entrada da casa em que acabou de entrar. Afirma que não. Então ela lê para ele: “Conhece-te a ti mesmo”.

Grécia antiga: em Delfos há um templo dedicado a Apolo e no portal de entrada está escrito: “Conhece-te a ti mesmo”.

Em Atenas muitos afirmavam que Sócrates era sábio e ele desejava saber o que significava ser um sábio e se ele poderia ser chamado sábio.

Sócrates vai ao templo e o oráculo, que era uma mulher, perguntou-lhe: “O que você sabe?” Ele respondeu: “Só sei que nada sei”. Ao que o oráculo disse: “Sócrates é o mais sábio de todos os homens, pois é o único que sabe que não sabe”.

Por que o paralelo entre Neo e Sócrates?
Neo = “novo”, “renovado”.
Morfeu = (mitologia grega) – filho do Sono e da Noite, tinha asas, voava em absoluto silêncio. Ao pousar levemente na cabeça de um ser humano, tocando-o com uma papoula vermelha, tinha o poder de fazê-lo adormecer e sonhar e também de aparecer-lhe no sonho, tomando forma humana.

No filme Morfeu comunica-se com Neo dessa maneira. Neo acorda assustado com o ruído de uma mensagem na tela de seu computador. Morfeu sempre pergunta a Neo se ele tem sempre a impressão de estar dormindo e sonhando, como se nunca tivesse certeza de estar realmente desperto.

Morfeu lhe mostra a Matrix, que é um computador gigantesco que tem o poder de usar e controlar a inteligência humana para dominar o mundo, criando uma realidade virtual ou uma falsa realidade na qual todos acreditam.

Por que Neo é escolhido? Ele recebe a missão de libertar o mundo do poder de Matrix, por ser um pirata eletrônico, isto é, alguém capaz de invadir programas, decifrar códigos e mensagens, mas, sobretudo, porque ele também é capaz de rivalizar com a própria Matrix e competir com ela.

Mito da caverna

Imaginemos um muro bem alto separando o mundo externo e uma caverna. Na caverna existe uma fresta por onde passa um feixe de luz exterior. No interior da caverna permanecem seres humanos, que nasceram e cresceram ali.
Ficam de costas para a entrada, acorrentados, sem poder locomover-se, forçados a olhar somente a parede do fundo da caverna, onde são projetadas sombras de outros homens que, além do muro, mantêm acesa uma fogueira.
Os prisioneiros julgam que essas sombras sejam a realidade.E vivem com aquilo.
Um dos prisioneiros decide abandonar essa condição e fabrica um instrumento com o qual quebra os grilhões. Aos poucos vai se movendo e avança na direção do muro e o escala, com dificuldade enfrenta os obstáculos que encontra e sai da caverna, descobrindo não apenas que as sombras eram feitas por homens como eles, e mais além todo o mundo e a natureza.
Platão não buscava as verdadeiras essências da forma física como buscavam Demócrito e seus seguidores. Sob a influência de Sócrates, ele buscava a verdade essencial das coisas.

O mito da caverna, também chamada de Alegoria da caverna,foi escrita pelo filósofo Platão, e encontra-se na obra intitulada A República (livro VII). Trata-se da exemplificação de como podemos nos libertar da condição de escuridão que nos aprisiona através da luz da verdade.
Alguns ainda chamam de Os prisioneiros da caverna ou menos comumente de A parábola da caverna.

Platão

Biografia

Este importante filósofo grego nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas idéias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das idéias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria).
Filho de uma família de aristocratas, começou seus trabalhos filosóficos após estabelecer contato com outro importante pensador grego: Sócrates. Platão torna-se seguidor e discípulo de Sócrates. Em 387 a.C, fundou a Academia, uma escola de filosofia com o propósito de recuperar e desenvolver as idéias e pensamentos socráticos. Convidado pelo rei Dionísio, passa um bom tempo em Siracusa, ensinando filosofia na corte.Ao voltar para Atenas, passa a administrar e comandar a Academia, destinando mais energia no estudo e na pesquisa em diversas áreas do conhecimento: ciências, matemática, retórica (arte de falar em público), além da filosofia. Suas obras mais importantes e conhecidas são: Apologia de Sócrates, em que valoriza os pensamentos do mestre; O Banquete, fala sobre o amor de uma forma dialética; e A República, em que analisa a política grega, a ética, o funcionamento das cidades, a cidadania e questões sobre a imortalidade da alma.
Idéias de Platão para a educação
Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens.

Fontes:

http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/1441505

http://www.youtube.com/watch?v=Lhy44UYK_nc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=l0pZVMpyILs&NR=1

http://filosofando-no-e.blogspot.com/2008/11/matrix-e-plato.html

http://www.mundodosfilosofos.com.br/platao.htm

http://www.suapesquisa.com/platao/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Mito_da_caverna#O_Mito_da_Caverna

RELAÇÃO ENTRE O FILME MATRIX, MITO DA CAVERNA DE PLATÃO E EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
Prof. Paulo